Известия Саратовского университета. Новая серия.

Серия: Филология. Журналистика

ISSN 1817-7115 (Print)
ISSN 2541-898X (Online)

Для цитирования:

Миронов А. С. Лексико-семантические средства реализации стратегии формирования имиджа вуза (на материале веб-сайта СГУ) // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2026. Т. 26, вып. 1. С. 20-25. DOI: 10.18500/1817-7115-2026-26-1-20-25, EDN: LFFEHP

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
Иконка PDF filologiya_2026_26_3_mironov.pdf
(загрузок: 5)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Лингвистика
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
811.161.1’33’37+[004.738.5:378.4](470.44-25)
DOI: 
10.18500/1817-7115-2026-26-1-20-25
EDN: 
LFFEHP

Лексико-семантические средства реализации стратегии формирования имиджа вуза (на материале веб-сайта СГУ)

Авторы: 
Миронов Александр Сергеевич, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Аннотация: 

Данная статья сфокусирована на вербальных средствах реализации стратегии формирования имиджа вуза. Исследование проведено на материале официального веб-сайта Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского. Дискурс веб-сайта вузов представляет собой многоаспектное образование, сочетающее различные типы дискурса. Было выявлено, что для реализации этой стратегии используются как общеупотребительная лексика, которую можно разделить на лексико-тематические группы (посвящённые таким темам, как «прогресс/развитие», «современность/будущее», «молодость»), так и научные термины. Кроме того, часто употребляются различные интентификаторы, а также такой особый класс слов, как числительные. Все анализируемые средства имеют выраженную положительную оценочную коннотацию и регулярно используются вместе во многих текстах на веб-сайте. Основной источник получения информации об университете в современном мире – это веб-сайт, что объясняет важность формирования имиджа на нём, в связи с чем изучение основных коммуникативных стратегий и языковых средств их реализации на веб-сайте представляется актуальным. В целом справедливо утверждать, что веб-сайт как источник является не только более привлекательным для аудитории, чем другие, но и самым актуальным ввиду постоянного обновления информации на нём. Нахождение веб-сайта в интернете делает его важным средством распространения информации и продвижения образовательной организации. Стратегия формирования имиджа представляет особый интерес, поскольку веб-сайт вуза служит не только для предоставления информации для аудитории, но и для рекламы образовательной организации, в связи с чем формирование её имиджа является важной задачей.

Ключевые слова: 
дискурс
веб-сайт
ЛЕКСИКА
семантика
коммуникативные стратегии
Список источников: 

  1. Тупикова С. Е. Разграничение понятий «высказывание», «дискурс», «речевой жанр», «тональность» в современной лингвистике // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. № 3 (95). С. 148–154. EDN: LVKBNU

  2. Тупикова С. Е., Семухина Е. А. О когнитивных механизмах формирования тревожной тональности англо- и франкоязычного публицистического дискурса // Научный результат. Серия: Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. 2016. Т. 2, № 1 (7). С. 39–43. https://doi.org/10.18413/2313-8912-2016-2-1-39-43, EDN: VTKSQF

  3. Мельникова О. К. К вопросу об определении термина «Интернет-дискурс» // Казанский вестник молодых учёных. 2018. № 4 (7). С. 30–33.

  4. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособие. СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2002. 460 с. EDN: YNGCIH

  5. Русанов Е. К. Интернет-дискурс в дискурсивной парадигме // Гуманитарные юридические исследования. 2016. № 1. С. 214–217. EDN: VVRUFZ

  6. Заботкина В. И. Слово и смысл. М. : Изд. центр РГГУ, 2012. 432 с.

  7. Голубева Т. Ю. Дискурсивное пространство веб-сайта военного вуза: прагматический аспект // Теоретическая и прикладная лингвистика. 2020. Т. 6, № 1. С. 41‒47. https://doi.org/10.22250/2410-7190_2020_6_1_41_47, EDN: QMUNIO

  8. Анисимова Т. В., Аксенова А. В., Мухина М. В., Рыженко Е. С. Теоретические основы PR-риторики / под общ. ред. Т. В. Анисимовой. Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2014. 367 с.

  9. Редькина Ю. К. Стратегии формирования имиджа университета на его официальном сайте // Евразийский Союз Ученых (ЕСУ). 2015. № 10 (19), ч. 3. С. 115–117. EDN: VBGYVV

  10. Павлов С. Н. Формирование имиджа вуза в контексте компетентностного подхода // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 3. С. 32–39. https://doi.org/10.24411/1813-145X-2018-10064, EDN: XSCGRN

  11. Янукович Е. И. Имиджеобразующие факторы содействия брендингу образовательных услуг // Труды БГТУ. История, философия, филология. 2014. № 5 (169). С. 192–195. EDN: XERHRL

  12. Мустафина Б. С. PR-коммуникации в формировании имиджа вуза // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2016. № 3 (20). С. 67–73. EDN: WYCXQH

  13. Чечулин А. В. Коммуникационные технологии в социальной сфере: Научно-методические материалы. СПб. : Книжный Дом, 2007. 120 с. (Инновационная образовательная программа Научно-методические материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / Российский гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена; № 13). EDN: QOHVTR

  14. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб. : Санкт-Петербургский гуманит. ун-т профсоюзов, 1999. 592 с. (Новое в гуманитарных науках. Вып. 4). EDN: TLDZRT

  15. Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М. : Мысль, 1973. 215 с.

Поступила в редакцию: 
01.07.2025
Принята к публикации: 
10.11.2025
Опубликована онлайн: 
02.03.2026
Опубликована: 
02.03.2026