Рецензия

Рецензия на статью «Трагическая диалектика жизни детей с тиверзинского двора в романе Б.Л. Пастернака “Доктор Живаго”» 1. Научная новизна и значимость (охарактеризовать). Одной из граней образа пореволюционной эпохи в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго» является изображение судеб «мальчиков и девочек», вступающих в жизнь в период катастрофической ломки прежнего порядка; воссоздание столкновения молодого поколения с революционным временем. При этом если духовные искания выходцев из интеллигентных семей неоднократно и глубоко исследовались литературоведами, то избранный в рецензируемой статье ракурс изучения проблемы еще не привлекал внимания пастернаковедов. Значимость специального анализа трагической диалектики жизни детей с тиверзинского двора (детей из простого народа) не вызывает сомнений. 2. Уровень аналитического осмысления материала, убедительность авторской идеи, соотнесенность цели и выводов. Убедительность предложенного в статье аналитического осмысления материала обеспечивается глубоким пониманием художественной природы романа, в немалой степени обусловленным верным выбором методологических ориентиров (работы Б. Гаспарова, А. Лаврова, Д. Лихачева, И. Сухих, И. Смирнова и др.). В статье рассматриваются локус «тивезинского двора», композиционные особенности романного повествования (параллелизм, сцепление неслучайных случайностей, внутритекстовые и межтекстовые связи, полифонизм и др.). В центре авторского исследования – приемы построения образов Оли Деминой, Осипа Галиуллина и Павла Антипова, особенности нравственного выбора этих героев и его значение для выражения взгляда Б. Пастернака на революцию. Авторская идея о том, что дети из народа по-своему начнут переделывать мир и станут жертвами «общего потока жизни» последовательно и доказательно реализуется в рецензируемой статье. Особый интерес представляет осмысление жизненного пути Осипа Галиуллина, вставшего вопреки своему пролетарскому происхождению в один ряд с теми, против кого революция задумывалась. Плодотворной представляется мысль о том, что Осип Галиуллин является двойником, с одной стороны, Павла Антипова, с другой – Юрия Живаго. В статье справедливо утверждается, что посредством изображения судеб «детей страшных лет России» писатель реализует мысль о «противоестественности революционного процесса, пренебрегающего законами человечности». Цель и выводы органически соотнесены друг с другом. 3. Четкость структуры, логика и стиль изложения. Статья имеет четкую структуру, авторское изложение логически выстроено. Стиль отвечает требованиям, предъявляемым к научным публикациям. 4. Качество названия, аннотации и списка литературы (учет публикаций по теме в научных журналах за последние 5 лет, обоснованность самоцитирования), необходимость соавторства (при наличии). В аннотации четко представлены основные аспекты анализа и ключевые идеи публикации. Список литературы, как уже отмечалось, включает основополагающие работы о романе Б. Пастернака «Доктор Живаго», которые были опубликованы в 1990–2010-е гг. Два случая самоцитирования представляются оправданными. 5. Дополнительные замечания и рекомендации (при наличии). 6. Заключение (рекомендую статью к публикации / рекомендую доработать статью/ рекомендую отклонить статью). Рекомендую статью к публикации.