Grosseck G., Holotescu C. Can we use Twitter for educational activities? // The 4th International Scientific Conference eLSE «eLearning and Software for Education», Bucharest, April 17–18, 2008. URL: http://adlunap.ro/else/papers/015.–697.1.Grosseck%20Gabriela-Can%20we%... (дата обращения: 10.09.2012).

Ахренова Н. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление. М., 2009.

Горошко Е. «Чирикающий» жанр 2.0 Твиттер, или Что нового появилось в виртуальном жанроведении // Вестн. Тверск. гос. ун-та. 2011. № 3.

Горошко Е. Теоретический анализ Интернет-жанров : к описанию проблемной области // Жанры речи : сб. науч. ст. Вып. 5. Жанр и культура. Саратов, 2007.

Дедова О. Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Рунете. М., 2008.

Дементьев В. Теория речевых жанров. М., 2010.

Качанова А. Специфика коммуникативного поведения и самопрезентации пользователей российского Живого Журнала // Интернет-коммуникация как новая речевая формация. М., 2012.

Митягина В. Глобальные и этнокультурные характеристики туристического дискурса в Интернете // Интернет-коммуникация как новая речевая формация. М., 2012.

Особенности и преимущества твиттера. URL: http://temreg.ru/stati/interesnye-stati/osobennosti-ipreimuschestva-tvit... (дата обращения: 10.09.2012).

Рогачева Н. Новые приоритеты в русском Интернет-общении : на материале жанра блога // Жанры речи : сб. науч. ст. Вып. 5. Жанр и культура. Саратов, 2007.

Щипицина Л. Жанры компьютерно-опосредованной коммуникации. Архангельск, 2009.

Щипицина Л. Комплексная лингвистическая характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале немецкого языка) : автореф. дис. … д-ра филол. наук. Воронеж, 2011.