Izvestiya of Saratov University.
ISSN 1817-7115 (Print)
ISSN 2541-898X (Online)


русская языковая картина мира

Cultural spatial coding in educational discourse: A cross-examination of the Russian language textbooks

The article examines the problem of how the spatial code of culture is represented in educational discourse. The study aims to identify specific features of space representation in textbooks for native speakers (grades 5 and 9) and for foreign students.

Пространственный код культуры в учебном дискурсе: на материале текстов учебников русского языка

В статье рассматривается проблема репрезентации пространственного кода культуры в учебном дискурсе. Исследование направлено на выявление особенностей представления пространства в учебниках для носителей языка (5 и 9 классы) и для иностранных студентов. Научная новизна обусловлена вкладом исследования в лингвоаксиологию и лингвокультурологию: расширением представлений о механизмах кодирования культурных ценностей в языке, созданием новых подходов к анализу кодов культуры, разработкой методики определения «культуроносных смыслов» у слов.

Когнитивные метонимические модели концепта «любовь» на материале русских паремий

В статье рассматривается вопрос о когнитивных метонимических моделях концепта «любовь», которые отображены в русских паремиологических единицах со значением любви. Научная новизна исследования состоит в проведении анализа «любви» через русские паремии с позиций теории концептуальной метонимии. В качестве методов исследования использованы метод когнитивно-семантического анализа, метод паремиологического анализа, метод дискурсивного анализа и метод концептуального анализа.