For citation:
Neznayeva O. S. Speech etiquette in teaching foreign students. Izvestiya of Saratov University. Philology. Journalism, 2026, vol. 26, iss. 3, pp. 359-368. DOI: 10.18500/1817-7115-2026-26-3-359-368, EDN: ZQGJYX
Speech etiquette in teaching foreign students
This article examines the acquisition of speech etiquette formulas by international students studying at Saratov State University. Researchers note that etiquette formulas exist in every language but are nationally specific, so their acquisition is essential when teaching Russian as a foreign language. The state standard for Russian as a foreign language requires students to be familiar with the basics of speech etiquette at the A1 level. Therefore, textbooks contain greetings, farewells, and apologies, which are essential for communicating with both acquaintances and strangers. To determine how well students acquire these etiquette structures and can use them in conversation, an online survey was conducted. It included questions aimed at identifying etiquette formulas that can be used in situations with different degrees of formality. The survey results showed that international students have the least difficulty using the formal phrases "hello," "good day," and "goodbye," which they perceive as basic and use regardless of the status and role of the communicants. The most challenging is the use of first names and patronymics, as this form of address is traditional in the Russian linguistic culture but is not used in other languages. Instead, international students use lexemes characteristic of their languages (teacher, professor, etc.). The study results showed that international students do not always differentiate between "you" and "thou" in communication, they most easily learn phrases used in conversations with strangers or among friends, where international students accurately identify the interlocutor's status and rely on pre-rehearsed phrases.
-
Формановская Н.И. Русский речевой этикет: Лингвистический и методологический аспекты. Изд. 4-е. М. : Изд-во ЛКИ, 2008. 160 с.
-
Русский речевой этикет: практикум вежливого речевого общения : учеб. пособие для студентов-иностранцев. Изд. 3-е, испр. / под ред. А.А. Акишиной, Н.И. Формановской. М. : Либроком, 2009. 181 с.
-
Мельникова Г.Т., Шевелёва Т.Н., Рахимова Р. Изучение русского речевого этикета посредством художественных произведений русской литературы на занятиях по русскому языку как иностранному // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. Ялта : РИО ГПА, 2025. Вып.87. Ч.1. С.190–192. EDN: BZJHGR
-
Басова М.В., Усачева О.Ю. Русский речевой этикет в цифровой среде (аспект преподавания РКИ) // Языки. Культуры. Перевод. 2021. №1. С.4–15. EDN: XFYNSU
-
Есиркепова И.Е. Обучение речевому этикету на занятиях по русскому языку с иностранными студентами из стран Юго-Восточной Азии // Образование в XXI веке: традиции и новации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. Вып.1. М. : Изд-во МГОУ, 2018. С.76–81. EDN: UCWBQG
-
Бакина И.Н. Обучение речевому этикету в практике РКИ // Язык и слово : сб. науч. тр. Чебоксары : Изд-во Чувашского ун-та, 2021. С.147–149. EDN: EHGSBN
-
Климкина О. Русский речевой этикет в формате национально ориентированного учебника РКИ // Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi. 2018. №38. С.95–102. https://doi.org/10.17498/kdeniz.376548, EDN: IFGYCD
-
Сун Ц., Цветова И.П. Использование национальных традиций речевого этикета при обучении РКИ // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. 2022. №1. С.106–111. https://doi.org/10.46418/2079-8210_2022_1_20, EDN: ESRGXD
-
Маслова В.А., Бахтикиреева У.М. Лингвокультурологический анализ : учебник для вузов. М. : Юрайт, 2022. 245 с. (Высшее образование).
-
Брадецкая И.Г., Фысина У.Н. Речевая этикетная ситуация в вузе при обучении РКИ на современном этапе // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания в иностранной аудитории : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. Орёл : Изд-во ОГУ, 2024. С.104–112. EDN: HREMBO
-
Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет. Изд. 2-е. М. : ИКАР, 2005. 250 с.
-
Цзяминь Юй. Сопоставительный анализ употребления различных форм речевого этикета в русском и китайском коммуникативном поведении // Вестник центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2011. №4. С.64–70. EDN: OKHTAJ
-
Петрова Л.Г., Травкин К.С. Речевой этикет как важная составляющая в коммуникации между преподавателями РКИ и студентами иностранцами // МедиаVектор. 2023. №9. С.122–126. EDN: KVDAOI
-
Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Изд. 2-е, испр. и доп. / ред. кол. : М.М. Нахабина, Н.И. Соболева ; гл. ред. А.В. Голубева. М. ; СПб. : Златоуст, 2001. 28 с.
-
Чернышов С.И., Чернышова А.В. Поехали! Русский язык для взрослых. Начальный курс : учебник. Часть 1.1. СПб. : Златоуст, 2019. 176 с.
-
Кузнецова Е.Г. Обучение речевому этикету на занятиях по русскому языку как иностранному // Art Logos. 2018. №2 (4). С.90–97. EDN: RSFHYX
-
Левушкина О.Н., Чернышева Е.Г., Янченко В.Д. Обучение арабских школьников русским этикетным формулам: лингвокультурологический аспект // Русистика. 2024. Т.22, №4. С.662–680. http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-4-662-680, EDN: DKWXZD
-
Габдреева Н.В. Русский речевой этикет в курсе РКИ // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. 2016. №5. С.1703–1708. EDN: XXDLYF
-
Аштиани Мадждабади К.Н. Речевой этикет в русской и персидской лингвокультурах (на примере соболезнования) // Мир науки, культуры, образования. 2023. №3 (100). С.231–233. http://doi.org/10.24412/1991-5497-2023-3100-231-233, EDN: MLEXGZ