Статья посвящена роли цвето- и светообозначающей лексики в художественном тексте на примере одного из ранних рассказов Александра Грина «Жизнь Гнора». На материале 143 языковых единиц выделяются основные семантические группы колоративов: основные цвета, оттенки, квази-цвета, лексика для описания внешности человека, световая лексика и метафорические наименования цвета. Особое внимание уделяется корреляции колоративной лексики с сюжетной структурой произведения. Отмечается преобладание ахроматических цветов над хроматическими.
