Для цитирования:
Суркова М. В. Пространственный код культуры в учебном дискурсе: на материале текстов учебников русского языка // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2026. Т. 26, вып. 2. С. 229-237. DOI: 10.18500/1817-7115-2026-26-2-228-237, EDN: WTUZOL
Пространственный код культуры в учебном дискурсе: на материале текстов учебников русского языка
В статье рассматривается проблема репрезентации пространственного кода культуры в учебном дискурсе. Исследование направлено на выявление особенностей представления пространства в учебниках для носителей языка (5-й и 9-й классы) и для иностранных студентов. Научная новизна обусловлена вкладом исследования в лингвоаксиологию и лингвокультурологию: расширением представлений о механизмах кодирования культурных ценностей в языке, созданием новых подходов к анализу кодов культуры, разработкой методики определения «культуроносных смыслов» у слов. Цель исследования заключается в анализе специфики отражения пространственного кода культуры в учебных материалах под углом зрения национально-культурной принадлежности адресата и целей обучения. В ходе исследования проведен комплексный анализ лексико-семантических групп существительных из текстов упражнений учебников, обозначающих пространство, с выделением культурно значимых элементов на основе семантических оппозиций «свое/чужое», «узость/широта», «ограниченность/неограниченность». Особое внимание уделяется выявлению грамматических и синтагматических показателей, указывающих на культурную маркированность пространственных понятий. Анализ показал, что оба учебника содержат слова, вербализующие пространственный код культуры как универсальный для представителей большинства культур. В текстах учебника русского как иностранного подчеркнута индивидуалистическая ценность «своего» пространства, фокус внимания смещен с духовно-нравственной стороны жизни на описание быта и материально-коммерческих отношений, отражающих ценности современного общества потребления. В учебнике родного русского языка важное место занимает вербализация национально-специфичного, исторически сложившегося представления русских людей о пространстве, которое формирует ценностную картину мира.
-
Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб. : Искусство-СПб., 2000. 704 с.
-
Красных В. В. Роль и функции языка как объекта современных интегративных исследований (психолингвистический, лингвокультурологический, психолингвокультурологический и комплексный общегуманитарный подходы) // Вопросы психолингвистики. 2015. № 24. С. 90–97. EDN: TXIXAL
-
Телия В. Н. Послесловие. Замысел, цели и задачи фразеологического словаря нового типа // Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / отв. ред. В. Н. Телия. М. : АСТ-Пресс книга, 2006. С. 776–782.
-
Воробьев В. В. Лингвокультурология (Теория и методы). М. : Изд-во Рос. ун-та Дружбы народов, 1997. 331 с.
-
Воркачев С. Г. Вербализация символа: блазонирование в государственной геральдике постсоветских республик // Жанры речи, 2022. Т. 17, № 2 (34). С. 133–139. https://doi.org/10.18500/2311-0740-2022-17-2-34-133-139, EDN: RALENK
-
Ковшова М. Л., Губков Д. Б. Культурная семантика языковых знаков: теория и эксперимент // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2024. № 4. С. 181–189. https://doi.org/10.52452/19931778_2024_4_181, EDN: JYBMRW
-
Гудков Д. Б. Коды русской культуры: проблемы описания // Мир русского слова. 2005. № 1–2. С. 25–30. EDN: JLBXDQ
-
Телия В. Н. Первоочередные задачи и методологические проблемы исследования фразеологического состава языка в контексте культуры. Фразеология в контексте культуры. М. : Языки русской культуры, 1999. 336 с.
-
Красных В. В. Словарь и грамматика лингвокультуры; Основы психолингвокультурологии. М. : Гнозис, 2016. 496 с.
-
Телия В. Н., Опарина Е. О. Культурная коннотация как способ воплощения культуры в языковой знак // Культурология. 2011. № 1 (56). С. 145–148. EDN: NCWNVX
-
Красных В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? М. : Гнозис, 2003. 375 с.
-
Гущенко С. К. Функциональные типы широкого настоящего // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия A. Гуманитарные науки. 2012. № 10. С. 118–122. EDN: TUDTWB
-
Мякшева О. В. Пространственная семантика и ее роль в создании газетного текста // Медиалингвистика. 2017. № 1 (16). С. 73–83. EDN: YHCWXB
-
Згировская О. Г. Рациональное и эмоциональное в пространственном коде русской культуры // Рациональное и эмоциональное в русском языке – 2019 : сб. тр. Междунар. науч. конф., посвященной памяти профессора П. А. Леканта (Москва, 19 ноября 2019 г.) / редкол. : Н. Б. Самсонов [и др.]. М. : ИИУ МГОУ, 2019. С. 183–186. EDN: UXITYA
-
Воробьев В. В., Фаткуллина Ф. Г., Кужугет Ш. Ю. Лингвокультурологическое описание пространственного кода культуры (на материале русского и тувинского языков) // Новые исследования Тувы. 2023. № 4. С. 153–170. https://doi.org/10.25178/nit.2023.4.11, EDN: EWHQPH
-
Красных В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации. Курс лекций. М. : Гнозис, 2001. 269 с.
-
Ермакова О. П. Пространственные метафоры в русском языке // Логический анализ языка: Языки пространств / отв. ред.: Н. Д. Арутюнова, И. Б. Левонтина. М. : Языки русской культуры, 2000. С. 289–299.
-
Поречная В. И. Исследование особенностей репрезентации пространственного кода культуры в политическом дискурсе (на материале заголовков статей журнала «Коммерсант Власть») // Тульский научный вестник. Серия История. Языкознание. 2024. Вып. 1 (17). С. 185–194. https://doi.org/10.22405/2712-8407-2024-1-185-194, EDN: UPVLMY
-
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. 2-е изд. М. : Искусство, 1986. 444 с.
-
Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. 2-е изд., испр. М. : Языки русской культуры, 1999. 896 с.
-
Мякшева О. В., Суркова М. В. Образ России в учебниках русского языка // Жанры речи. 2023. Т. 18, № 3 (39). С. 245–251. https://doi.org/10.18500/2311-0740-2023-18-3-39-245-251, EDN: DMMRFD
-
Русский родной язык. 5 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. 3-е изд. М. : Просвещение, 2019. 176 с.
-
Русский родной язык. 9 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. М. : Просвещение, 2018. 128 с.
-
Поехали! Русский язык для взрослых. Базовый курс : учебник. Часть 2.2. 8-е изд., испр. и доп. СПб. : Златоуст, 2020. 200 с.
-
Долматова О. А., Новачац Е. М. Точка Ру А2, часть 1. М. : Перо, 2019. 148 с.
-
Долматова О. А., Новачац Е. М. Точка Ру А2, часть 2. М. : Бюлер О. А., 2020. 201 с.
-
Я люблю русский язык. Часть 2. Liden and denz, 2017. 190 с.
-
Стернин И. А. К теории речевых культур носителя языка // Вопросы психолингвистики. 2009. № 9. С. 22–29. EDN: LAULGV
-
Сиротинина О. Б. Устная речь и типы речевых культур // Русистика сегодня. 1995. № 4. С. 17–27.
-
Русский семантический словарь. Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений : в 4 т. Т. 2 / под общ. ред. Н. Ю. Шведовой. М. : Ин-т русского языка РАН, 2002. 762 с.
-
Степанов Ю. С. Словарь русской культуры. Изд. 2-е, испр. и доп. М. : Академический Проект, 2001. 990 с.
-
Еремкина Е. С. Оппозиция «свой – чужой» как универсальная категория сознания // Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. 2022. № 2 (47). С. 56–63. https://doi.org/10.24412/2227-1384-2022-247-56-63, EDN: TKSBTL
-
Шмелев А. Д. Русская языковая модель мира: Материалы к словарю. М. : Языки славянской культуры, 2002. 224 с.
-
Шамне Н. Л., Макарова М. В. Лингвокультурные характеристики языковых средств выражения субкатегорий близость / дальность в русском и немецком языках // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2012. № 1 (15). С. 114–119. EDN: PCAFFR