Статья представляет собой обзор трехдневных заседаний секции «Французские чтения: учителя и ученики» («Lectures françaises: maîtres et disciples») в рамках юбилейной 50-й Международной научной филологической конференции имени Л. А. Вербицкой, которая проходила с 15 по 23 марта 2022 г. в Санкт-Петербургском государственном университете. Работа секции была посвящена памяти ее основательницы Татьяны Соломоновны Таймановой (1954–2020), внесшей большой вклад в развитие русско-французских литературных и интеллектуальных связей. В нынешнем году формат «Французских чтений» трансформировался в сторону расширения хронологических рамок и конкретизации тематики, которая, по замыслу организаторов, будет ежегодно обновляться. Тема прошедших секционных заседаний – «Учителя и ученики» – сфокусировала научную дискуссию на проблеме преемственности идей писателей, философов, литературоведов, на влиянии поэтики одного автора на творчество других, на рецепции произведений в разных видах искусства и национальных культурах. Доклады российских и зарубежных участников были посвящены широкому кругу произведений от эпохи Средневековья до XXI в., разнообразным жанрам (сказки, трактата, романа, эпистолярия, автобиографии, травелога, комикса), классическим и современным французским авторам (Ж.-Б. Мольеру, Ш. Монтескье, Ж. Санд, М. Прусту, П. Клоделю, Ш. Пеги, Ж. Переку, К. Лоранс, Шань Са и др.), рецепции и влиянию русских писателей и мыслителей во Франции (Ф. М. Достоевского, Н. А. Бердяева, А. С. Лаппо-Данилевского, М. И. Цветаевой), традиционным и новым подходам к анализу художественного текста. «Французские чтения – 2022» подтвердили свой статус важной площадки, способствующей укреплению научных связей и русско-французскому взаимодействию.