функциональный стиль

В работе на материале немецкого языка в аспекте функционально-стилистического подхода рассматривается нормативный речевой жанр Schulordnung der Grundschule (Правила внутреннего распорядка для учащихся начальной школы). Проверяется гипотеза о том, что функционально-стилистическое своеобразие жанра является результатом взаимодействия официально-делового и разговорного стилей, которые выступают средой функционирования жанра и воплощающих его текстов в ситуации институциональной коммуникации взрослых нормоотправителей и детей-нормополучателей.

В статье рассмотрены стилистические особенности диалогического единства «допрос» в немецком языке. Проведен анализ судебного процесса с позиции функциональных стилей.

В статье ставится задача рассмотреть теоретические аспекты прагматического использования средств речевого контакта. С этой целью обобщается и уточняется понятие фатического общения; описывается система средств речевого контакта и предлагается вариант их структурной организации; также исследуется их функционирование в разных функциональных стилях.